梅雪居

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　　【梅花吟社】第十五期作业题 

　　本期作业：

　　题材：咏物

　　题目：自拟

　　体裁：七绝（限律绝）

　　章法结构：限常规的“起承转合”结构

　　用韵：平水韵，韵部不限

　　时间：2009.06.01~15

　　数量：每人限提交1首，且必须是新作。

　　其他：为方便收集，作为作业提交的必须以回贴形式跟在本贴之下。到期前，均可随时修改或更换作品。 

　　1号：苍龙

　　镜子

　　方圆寸许纳秋春，照影浮颜不问因。

　　静看人间之万象，此心澄澈最为真。

　　【评】镜子者，照人之物，人人照之，或为美，或为事。人照之，或多或少，必有感发，古往今来即有不少作者。然人与人不同，时与时相异，同一题材必有不同感发。那么本诗作者苍龙如何说之？ 

　　首句言镜之形状和小可照大，次言默默相照而从不问由。三四发议论，言人间万象，惟此最为澄澈也最为本真。镜中之象本为虚影，然则言最真，则真为镜而非像也，更见镜之真也。 

　　诗取意虽不大，也常见说，且表意似乎稍直，但内涵也深，就取意而言也得咏物之法。然则纵观全诗，却又有小小遗憾：一则【此心】二字，与前三句语句所表不谐，心为物字，似乎意思更确当。这还其次，主要是语句繁赘，可砍者多。截作无言，诗意一点不少，且韵味更浓。 

　　诗是最为凝练之语言。古人云，五律如四十贤人，中间着一屠沽儿不得。其实绝句更是如此，不能有半个闲字、费字、赘字、懒字。

　　诗有四炼：炼章、炼意、炼句、炼字。章为意之表，意由章中生。积句而成篇，句为字之积。字炼不好，则无佳句；句炼不精，则难佳构。平常习作即应多作锤炼，练得著字造语功夫。否则吟咏纵多，亦难珠玉。 

　　2号：梅岭雪

　　萱草

　　休说无春便不花，红黄间绿有奇葩。

　　凡尘万物名和利，何似君心忘最佳。

　　【评】此诗结构相对合理，起承转合有法。可惜咏物不见物也。此诗若想佳，须在24句再下功夫。 

　　诗首句以祈使发言：不要说春天过去了就没有花开了；次句接首句：你看，红红黄黄的奇特花儿在绿丛中摇曳。三句一转发议论，四句以“忘”字回应到别名忘忧草。作品章法自然顺畅，已见老手。然则，此诗总体却不见佳，何也？此诗若非题目萱草二字，独立来看，不见所咏之物模样或特征，不知何物，或说只是泛泛而咏可也。咏物之要，首先要让人知道所咏为何物，要抓住物之特点，尤其在前二句就应破题，让人明白是什么。此诗本应在第二句破题，然则又是泛泛而言。红黄间绿的物什多了，岂止萱草而已。四句虽然似乎著一“忘”字欲作破题，然则因为是“忘最佳”而非“忘忧”，故而不见题目犹不知何物，题破而犹未破也。

　　次，虽说结构合理，然则四句著一“君”，说话对象忽有变矣，与前三不一。前三，面对第三者，四之对象为萱草也。 

　　又，物什每有多个名称，而有些名称往往带有某些比喻含义。僻诸萱草，此名便带有“母亲”含义在，母亲所居之室又称萱堂。上期作业点评时，我已把萱草解作母亲评说，想必你已看到，便是依此喻义。故咏物时，应据所表达意思适当择名，尤其是喻义差别较大时。此诗主写在“忘忧草”名，故而题为萱草，多须斟酌。 

　　咏物，或许有些句子可用泛泛之语，但总须有句子紧扣住所咏物什，即总须有句子明确彰显是所咏之物，以作破题，否则便非纯是此物矣。 

　　3号：枫竹

　　缺月

　　高卧苍穹本绝尘，清容渐瘦惹谁珍。

　　伤时但落星花泪，只为赊辉照故人。

　　【评】缺月者，残缺不圆之月也。月有阴晴圆缺，如人有悲欢离合，因此月亮往往成为诗人们怀思、惜别等的意象取物。本诗大的范围来说，也在这个圈圈之内。诗作将缺月拟人，先言高居天空与世尘相隔，次言孤苦感伤而形容渐瘦却没个人儿珍护、爱怜，这自然是“绝尘”的因果，然则待读后两句，也自知更是因为感念故人而凄伤所致。后两句，三句接二句把月辉拟泪，言月伤情。第四句集转合于一句之中，言月辉为照故人也。 

　　自古至今，吟咏月亮之诗篇可谓不胜枚举，今人吟之已很难见新，难出窠臼，本诗能吟咏至此，也是正常。然纵观全诗，四句单看，均也算的顺当，然则通篇一读，总觉磕磕绊绊，叉流纷出，意不顺，气不畅，难一整体。此之病，枫儿积之久矣。虽多次提醒，然则就本诗而言，却不见得大改观。究其因，其实无外乎只字句而不照顾到前后也。以至后句某字，就本句言可，然与前后句搭接，便难通畅，以至气脉阻滞，奄奄一息。如次句之“惹”字，就本句看自是无碍，然与首句一接，便如心肌梗塞，使血脉难流。若试将此字换作“有”字或“倩”字，是否前后立见顺流？ 

　　就整体粗看并说过第二句之后，回头看首句。先就“卧”字言。诗者，需形象。缺月者，不圆之月。说其卧可否？也许可以作如是观，但依我看，感觉不是很很好，莫若“挂”、“倚”等字更为恰切。又苍穹者，比较庄重也。我之感觉，此词在这里使用与其他句子表现出的整个意境搭配不甚协调。 

　　三四句，也还算顺当，然“赊辉”一词值得考虑。此词通常作“动词+名次”解，若是，则月辉本月出，何来“赊”？除非不如此解，而是解作“远辉、长辉”之类。纵便如此，何不直用远、长？又，四句稍感直接、肯定，以我看不如稍作变动，易“只”为“肯”或“可”，变肯定句为祈使问句，使意思更为婉曲。在不肯定中隐含肯定。 

　　如此，略微通顺一下，即为：

　　侧倚长天本绝尘，形容渐瘦倩谁珍。伤时但落星花泪，肯为清辉照远人？

　　“本”字也可用“自”字，“倩”字也可为“有”字。“远”字用原来的“故”字也可，区别只在读音。 

　　当然，以上所做变动，只是就字面言。然则通读全诗，结构却与作业要求的常规起承转合法略有出入。 

　　4号：萧儒煜

　　手术刀

　　铁骨钢身脊不弯，寒光精巧锐锋颜。

　　除痈破肿心肠热，为助人间肃病顽。

　　【评】只就字句说说：首句“铁骨钢身”有些费，且过于落实。次句“寒光精巧”似乎不通，且抽象。三句过于落实，四句类口号。 

　　总体来说，小煜这首，文辞直白，表意直接，感情匮乏，形象欠缺，兼带口号化、概念化，有点类老干体。此等诗，我意偶尔玩玩可，不宜多作，呵呵：） 

　　5号：葵花

　　笔

　　时立掌中时卧笺，总因底事结成篇。

　　今生虽在纸中尽，冷暖浮尘页页牵。

　　【评】前二句破题，后二句感言。起承转合章法在也。 

　　就字句言，因前二句以客观立场，故三句之“今生”，莫若取“此生”恰切流顺。四句感言之“冷暖浮尘”不组，或作“浮沉”？韵脚“牵”差可牵强，且使句意不展。就咏物言，第四句也稍显游离。 

　　总体言，诗还算流畅自然，但就咏物言却只是得骨相而乏风致，表意稍显直白。咏物，以形神兼备为是。纵便言理、发议，也自内中出之为上。 

　　6号：无弦琴

　　咏舟

　　白浪为桥渡是家，披风沐雨伴流霞。

　　奈何时有暗礁阻，一棹清愁到海涯。

　　【评】起承转合有序，结构布置合理，句子组织也不错。惟感不足有二： 

　　一是四句荡开稍欠，有点拘谨，或可更放开一些。当然这个要求，对于初学来说，可能要求过高了一些。

　　二是题目为“咏舟”，但就整篇诗句来看，若说咏舟人之类是否也可？这就涉及到咏物须切物，不能言桃也可是李的问题了。 

　　通过最近两期作业来看，无弦进步明显。在此再次提出表扬。但就整个诗而言，造句意思稍显稔熟了。若能脱开嘴边意思，想必会有更大进步。

　　7号：流云

　　粉笔

　　乱石灰中塑笔身，终应为学一屏珍。

　　流光道是别来易，何况尘心几个因。

　　【评】就结构言，似是一句一转法度。就字句言，“乱石灰中塑笔身”似乎不合情理。粉笔由石膏制作，纵便说是用灰制，似乎说在“灰中”制也不太合理，何况前面加了一个“乱”字。二句意思在，但表意组句不够圆融，意思表达也含混。三句句子还好，但就“粉笔”言，“别”字从何出？四句意思更为含混了，说实话，我都没彻底读明白想表达什么。

　　流云时下任务，是想法如何把心中所想，用诗句圆融的表达出来。医兹疾，简便方：先用平常话语把意思表出。